华科飞扬互动录播在教育优质均衡发展当中的连接、催化、放大效应
在教育数字化转型背景下,通过信息技术手段,打破校际壁垒、课堂边界,成为推动基础教育优质均衡发展的关键路径。而华科飞扬互动录播作为教育优质均衡发展的数字化支撑,发挥着“课堂连接”、“供给放大”、“催化五育”的三重效应,不仅重构了传统教育资源分布形态,更以信息技术
在教育数字化转型背景下,通过信息技术手段,打破校际壁垒、课堂边界,成为推动基础教育优质均衡发展的关键路径。而华科飞扬互动录播作为教育优质均衡发展的数字化支撑,发挥着“课堂连接”、“供给放大”、“催化五育”的三重效应,不仅重构了传统教育资源分布形态,更以信息技术
教育部最新公布的消息显示,2025 年上半年中外合作办学评审结果已经出炉,共有 46 个中外合办大学机构和项目成功获批,这些项目覆盖了全国 19 个省市自治区。这个消息背后,藏着几个值得关注的信号。
人工智能具有鲜明的赋能属性,不仅是技术发展的升级,更是系统性、全局性的深刻变革,对于落实联合国2030年可持续发展议程具有重要意义。中方主张秉持人类命运共同体理念,推动人工智能技术与经济社会发展深度融合,加速打造新质生产力,实现高质量发展和高水平安全良性互动,
大家发现了吗?学历正在贬值啊!学历社会中,一旦在学业考试上落败,基本等同于一辈子都毁了。在这样焦虑的心态与恐惧孩子失学的背景下,家长对于优质教育资源的抢夺进入白热化状态,而教培行业的爆发式增长就是这种焦虑最好的体现吗?
我们建议家长充分重视节假日的教育功能。《幼儿园教育指导纲要》明确指出,要培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感,而传统节日活动是实现这一目标的有效途径。通过参与传统节日活动,幼儿不仅能感受到节日的愉快,还能了解和传承传统文化,培养爱国情怀,增强社会认同感
说起爷爷奶奶辈分的人考大学,大家立刻联想到老人蜂拥上老年大学的情景。然而这里要讨论的则是老年人实实在在参加国考的事。2001年,教育部发布了《关于做好2001年普通高等学校招生工作的通知》,明确取消“未婚、年龄不超过25岁”的限制,标志着我国公民(包括在职人员
在人工智能生成内容(AIGC)技术快速发展的今天,青少年群体正成为其重要的使用者和受影响者。青少年AIGC工具的普及,既被视为弥合数字鸿沟的新途径,也被质疑可能加深教育资源的不平等。这一技术究竟是为青少年打开新世界大门的钥匙,还是制造新障碍的推手?
线上成都七中名师实时直播授课,线下由学校优秀教师引导学生参与,保障课堂互动效率;课后,结合直播内容,学校教师针对班级薄弱环节开展专项辅导,布置分层作业,实现“线上授课”与“线下辅导”无缝衔接,确保学生有效掌握知识点。
9月14日,在海淀区教育大会上,海淀教育资源新图景发布——“十大教室”特色场景矩阵、覆盖全域的“海淀夜校”网络与《海淀区校外教育资源库手册》(2025蓝皮书),涵盖航空航天科技、“两弹一星”精神、香山革命旧址实景思政、中关村创新精神教育等特色场景,打破传统课堂
就业压力增大:高校毕业生数量持续攀升,2025年预计达1222万,但岗位需求与专业匹配度不足,学历贬值现象明显,部分大学生面临“毕业即失业”困境。
调研组先后到黄城根小学顺义分校、仁和中学,实地察看了校园环境,详细了解了学校在基础设施、校园文化、教师队伍建设等方面工作开展情况。随后,召开座谈会,听取了区教委关于全区加大教育资源供给 促进区域教育优质均衡发展工作情况的汇报。与会人员围绕主题进行发言交流。
福建省泉州市搭建均衡编班大数据平台,编班结果即时生成二维码,扫码可追溯原始数据;重庆市采取“双随机”(学生随机分班、班主任随机派班)模式,邀请家长亲手操作分班程序,整个过程透明可视;江西省则在实施“阳光分班”过程中,邀请纪检监察员、人大代表、政协委员、家长及学
为了全面实施《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,推动教育强国建设高质量发展,推进高水平教育对外开放是其重要内容。2021年,习近平主席在中国—东盟建立对话关系30周年纪念峰会上,正式宣布建立中国—东盟全面战略伙伴关系,全面阐释了共建和平、安宁、繁
近日,无为市教育局针对市政协提出的“农村小规模学校整合”委员提案,正式给出了详尽答复。明确表示将通过一系列行之有效的举措,如科学调整学校布局、大力建设新校并改造老校、积极推动优质教育资源共享等,致力于让农村孩子享受到更为优质的教育,全力缩小城乡教育之间的差距。
我国的教育格局,江南整体上比北方强很多。而这种局面是宋朝开始形成的,在宋朝之前,我国的文教中心是北方,北方的文教重镇是陕西和山东。
在教育领域,时常能听到这样的声音:“中国教育差了,培养不出创新人才”“应试教育压抑了孩子的天性” 。但事实真是如此吗?当我们看到中国在短短几十年内,经济飞速发展,科技成果井喷,综合国力不断攀升,成为世界第二大经济体,在航天、5G、高铁等众多领域领先全球,这些举
近年来,教育部持续开展基础教育“规范管理年”和义务教育阳光招生专项行动。新学期开始,全国多地推行义务教育“阳光分班”,通过科学、公平、公开的方式,均衡分配班级学生和师资,有效促进教育资源均衡配置,遏制择班乱象。
今年秋季学期开学,全国所有幼儿园学前一年约1200万儿童迎来了一个不一样的新学期。根据《关于逐步推行免费学前教育的意见》,2025年秋季学期起,免除学前一年在园儿童保育教育费,预计今年秋季学期将惠及约1200万人。经测算,仅今年秋季一个学期,全国财政将增加支出